Материал к уроку в 9 классе

Вопросы и задания к трагедии У. Шекспира «Гамлет»

1. Какие действующие лица сталкиваются в трагедии? На чем основан конфликт?
2. Какие отношения между Гамлетом и Клавдием, Гертрудой, Полонием, Офелией? Чем они объясняются?
3. Дайте характеристику представителям общества: Клавдию, Гертруде, Полонию, Лаэрту, Офелии, Розенкранцу и Гильденстерну.
4. Характеристика Гамлета (черты характера, отношение к окружающим, к отцу, отношение других героев к принцу, мысли, чувства Гамлета). Какая задача стоит перед ним? В чем причина колебаний героя? Какие идеалы рушатся на глазах героя?
5. Выделите экспозицию, завязку, элементы развития действия, кульминацию и развязку. Обоснуйте свое мнение.
6. Идея трагедии.

© Елена Исаева

СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ 9 КЛАССА

                             Древнерусская литература

«Слово о полку Игореве»

 ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 У. Шекспир «Гамлет».

Ж. Б. Мольер «Дон Жуан»

                          

   Русская литература XVIII века

                   М.В. Ломоносов. "Утреннее размышление о Божием величии".

                   Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

                   Г.Р. Державин. "Русские девушки", "Памятник".

Вопросы и задания к рассказу И. А. Бунина «Легкое дыхание»

1. Что такое композиция? Назовите особенности композиции этого рассказа.

2. Как создается образ Оли Мещерской?

3. Что особенного в портрете героини? Чем отличалась Оля Мещерская от других гимназисток? Почему Олю любили младшие гимназистки? Какие способы характеристики героини использует писатель?

4. Почему Оля вынуждает казачьего офицера убить себя?

5. С чем не справилась героиня рассказа?

6. О чем это произведение Ивана Бунина?

7. Зачем нужен образ классной дамы?

8. В чем заключается идея произведения? 

9. Какие проблемы затронул автор в этом рассказе?

10. В чём трагедия Оли Мещерской?

© Елена Исаева