Шекспировский вопрос

   По преданию, родился и умер великий драматург в один и тот же день — 23 апреля (1564-1616). Родной город Шекспира — Стретфорд-на-Эвоне располагался в центре Англии, а его отец был зажиточным перчаточником, уважаемым горожанином, которого несколько раз выбирали на руководящие должности. До наших дней сохранился дом, где жил Шекспир, где он провёл юность и последние четыре года. Известно, что будущий поэт мог учиться в местной грамматической школе. Он довольно рано женился и сразу после рождения дочерей (вероятно, брак был заключён не по любви, тем более жена была старше его на 8 лет) покинул Стретфорд и вместе с актёрской труппой отправился в Лондон, мечтая о карьере актёра. Но актёрские способности Шекспира были ниже скромных, и он пробует сочинять пьесы для театра. И вот в этом он добивается успеха. Сюжеты своих произведений Шекспир часто заимствовал у древних авторов, итальянских писателей эпохи Возрождения, переделывая их соответственно вкусам английской публики. Всего им создано 38 пьес, 2 поэмы, 154 сонета.

Материал к уроку в 9 классе

Вопросы и задания к трагедии У. Шекспира «Гамлет»

1. Какие действующие лица сталкиваются в трагедии? На чем основан конфликт?
2. Какие отношения между Гамлетом и Клавдием, Гертрудой, Полонием, Офелией? Чем они объясняются?
3. Дайте характеристику представителям общества: Клавдию, Гертруде, Полонию, Лаэрту, Офелии, Розенкранцу и Гильденстерну.
4. Характеристика Гамлета (черты характера, отношение к окружающим, к отцу, отношение других героев к принцу, мысли, чувства Гамлета). Какая задача стоит перед ним? В чем причина колебаний героя? Какие идеалы рушатся на глазах героя?
5. Выделите экспозицию, завязку, элементы развития действия, кульминацию и развязку. Обоснуйте свое мнение.
6. Идея трагедии.

© Елена Исаева

СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ 9 КЛАССА

                             Древнерусская литература

«Слово о полку Игореве»

 ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 У. Шекспир «Гамлет».

Ж. Б. Мольер «Дон Жуан»

                          

   Русская литература XVIII века

                   М.В. Ломоносов. "Утреннее размышление о Божием величии".

                   Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

                   Г.Р. Державин. "Русские девушки", "Памятник".

Вопросы и задания к рассказу И. А. Бунина «Легкое дыхание»

1. Что такое композиция? Назовите особенности композиции этого рассказа.

2. Как создается образ Оли Мещерской?

3. Что особенного в портрете героини? Чем отличалась Оля Мещерская от других гимназисток? Почему Олю любили младшие гимназистки? Какие способы характеристики героини использует писатель?

4. Почему Оля вынуждает казачьего офицера убить себя?

5. С чем не справилась героиня рассказа?

6. О чем это произведение Ивана Бунина?

7. Зачем нужен образ классной дамы?

8. В чем заключается идея произведения? 

9. Какие проблемы затронул автор в этом рассказе?

10. В чём трагедия Оли Мещерской?

© Елена Исаева

Материалы для студентов ОЗО института филологии (Л-12) по курсу «История зарубежной литературы Средневековья и Возрождения» 2015-2016 уч. год, 2-3 семестры обучения

Художественные тексты:

Кретъен де Труа. Ивейн, или Рыцарь со Львом // Средневековый роман и повесть. М., 1974.

Роман о Тристане и Изольде (в обработке Ж. Бедье). М., 1955.

Фаблио: Старофранцузские новеллы. М., 1971.

Список произведения для 11 класса

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА
И.А. Бунин. Три стихотворения по выбору. «Господин из Сан-Франциско», 

«Легкое дыхание», «Антоновские яблоки», «Чистый понедельник».
Л. Н. Андреев. «Баргамот и Гараська». «Ангелочек». «Иуда Искариот».
А.И. Куприн. «Гранатовый браслет», «Олеся».
М. Горький. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «На дне».

Проблематика и художественные особенности комедии У. Шекспира “Много шума из ничего”. Образы влюблённых

   Эта комедия при жизни Шекспира была издана лишь один раз в 1600 году. Время возникновения пьесы определяется тем, что она не упоминается в списке шекспировских пьес, опубликованном в 1598 году. Точнее можно её датировать благодаря тому, что в нескольких репликах Кизила в кварто говорящий обозначен именем не изображаемого персонажа, а его исполнителя — известного комика Кемпа. Известно, что Уильям Кемп ушёл из шекспировской труппы в 1599 году. Таким образом, появление пьесы несомненно относится к театральному сезону 1598/1599 года.

Экранизация романа У. М. Теккерея «Ярмарка тщеславия» (1998 год, режиссер — Марк Манден)

«Визуальный поворот» в культуре XX века спровоцировал новые визуальные средства воплощения смыслов, заложенных в литературе, что вызвало в гуманитарных науках повышенный интерес к вопросам синтеза искусств, к возможности создания художественных образов одного вида искусства средствами других. Осмысление и новая трактовка произведений мировой классики на экране является актуальной и в наши дни.

Экранизация — это особый вид искусства, отличный от художественного текста, который становится основой визуального воплощения, несомненно, смещаются акценты, одни формы выразительности заменяются другими, на смену вербальным элементам приходят цветовые, музыкальные, композиционные; отдельные эпизоды вербального текста оказываются опущены или переосмыслены. В результате перед ними предстает, казалось бы, совершенно новое произведение и одновременно основанное на известном (узнаваемом) сюжете.

План характеристики литературного героя:

1. Представьте героя (Автор, название произведения).

2. Портрет героя, если есть.

3. Социальное положение.

4. Черты характера. Поступки, в которых черты проявляются.

5. Отношения героя к другим персонажам.

6. Отношение других персонажей к герою.

7. Мысли, чувства, мечты героя.

8. Отношение автора к герою и способы его выражения (прямые авторские оценки, через сюжет, через авторские отступления).

План анализа лирического стихотворения

План анализа лирического стихотворения:

1. Время создания.

2. Тема (О чем говорится в произведении).

3. Жанр (форма произведения: послание, элегия, ода, лирическое стихотворение и др.).

4. Содержание (картина, которая предстает перед мысленным взором читателя).

5. Композиция (построение, расположение частей произведения).

6. Художественные средства выразительности (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, перифразы) и стилистические фигуры речи: анафора, эпифора, рефрен, синтаксический параллелизм, оксюморон, антитеза, градация, инверсия).

7. Образ лирического героя (условный герой, чьи мысли, чувства, переживания воплощены в тексте).

8. Идея произведения.

Художественные особенности романа Э. Т. А. Гофмана “Эликсиры дьявола”

   Сегодня исполняется 240 лет со дня рождения немецкого писателя-романтика Эрнста Теодора Амадея Гофмана (24 января 1776 — 25 июня 1822), поэтому речь пойдет об одном из его произведений.

   Роман “Эликсиры дьявола” (1815) — первый в наследии Гофмана, он посвящен проблеме личности, в нем писатель разрабатывает тему двойничества. Произведение открывает цикл “ночных произведений” художника, в нем сочетаются признаки сразу нескольких жанровых разновидностей романов. Можно обнаружить в нем элементы готического романа, который сложился в Англии второй половины XVIII века как реакция против просветительского реализма. Характерные особенности подобных сочинений — обилие таинственных событий, связанных с готическими архитектурными строениями — монастырями, замками: привидения, злодейские убийства, инцест, демонический герой.

Материалы по курсу "История зарубежной литературы XX века" для студентов Л-31 института филологии 2016 год

1. Кафка Ф. Превращение. Процесс.

2. Фицджеральд Ф.С. Великий Гетсби.

3. Драйзер Т. Американская трагедия.

4. Уильямс Т. Кошка на раскалённой крыше / Стеклянный зверинец/ Трамвай «Желание»).

5. Брехт Б. Мамаша Кураж и её дети.

6. Хаксли О. О дивный, новый мир.

Художественное своеобразие рождественской новеллы О' Генри “Дары волхвов”

      В период новогодних и рождественских праздников хочется вспомнить новеллу американского писателя рубежа XIX-XX веков О' Генри “Дары волхвов”, ставшую визитной карточкой художника. Чем же так привлекает она издателей и читателей? О чем она?

     Стоит сразу же сказать, что отличительная черта О' Генри — талант юмориста: во многих его произведениях присутствуют шутка, ирония, улыбка автора. Он по-доброму смеется над положительными персонажами, иронизирует и потешается над жадными и заносчивыми. Писатель шутит и над читателями: у него всегда в запасе — сюрприз, неожиданная развязка, опрокидывающая все наши предположения.

Материалы для студентов ОЗО группы Л-32 по курсу «История зарубежной литературы XIX века (реализм)» 2016 год

Обязательные художественные тексты:

1. Стендаль. Красное и черное. Пармская обитель.

2. Бальзак О. Гобсек. Отец Горио. Шагреневая кожа.

3. Мериме П. Души чистилища. Этрусская ваза. Двойная ошибка. Кармен. Матео Фальконе. Арсена Гийо и др. новеллы. 3-4 новеллы на выбор. 

4. Диккенс Ч. Домби и сын. Приключения Оливера Твиста.

5. Теккерей У. Ярмарка тщеславия.

6. Остин Д. Гордость и предубеждение. Эмма. (Один роман на выбор).